为进一步完善班主任工作机制，有效加强班主任工作管理，科学准确地评价班主任的工作表现、工作能力和工作实绩，进一步调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，更好地发挥班主任的作用，根据《威廉希尔班主任工作条例》精神，制定本考核办法。
一、考核对象
全校班主任
二、考核时间
集团每学年进行一次班主任工作考核，每学年末启动，每年9月中旬完成。
三、考核方式
班主任的考核实行个人总结、员工评议、辅导员评议和学院考核小组考核相结合的方式，采取百分制量化计分，其中个人总结占20%,员工评议占40%，相关辅导员评议占20%，学院考核小组考核占20%。
四、考核程序
1、个人总结：班主任按考核的内容和要求，认真总结本学年工作，并向所在学院考核小组提供个人的工作总结、工作日志等相关资料。
2、员工评议：考核小组组织班主任所带班级员工（不低于员工数的60%），采取不记名方式填写《班主任工作考核员工评议表》（见附件），对班主任的工作进行评议。
3、辅导员评议：由班主任所带班级的年级辅导员根据《班主任工作考核表》（见附件）对班主任履行职责情况进行评议。
4、学院考核：学院考核小组对各班主任履职情况进行评议。将四个层面的考核情况进行汇总，确定相应等级，上报员工工作部。
5、学校审核：员工工作部将各学院上报情况进行审核，提交学校相关会议讨论决定。
五、考核结果
班主任工作考核的结果分为优秀（90分以上）、良好（75-89分）、合格（60—74分）、不合格（60分以下）四个等级。优秀等级的比例不超过15%，良好等级的比例不超过25%。班主任所带班级荣获省级及以上荣誉称号的，工作考核直接确定为优秀等级，且指标单列。
六、工作要求
1、各公司党总支要成立考核小组，负责对班主任的考核工作。
2、考核应坚持“客观、公开、公正”，注重工作实绩和全面考核、综合评定的原则。
七、本办法自公布之日起施行，由员工工作部负责解释。
附件1
班主任工作考核员工评议表
被评议班主任
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| 评议时间
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评价项目
| 评价内容
| 分值
| 员工评分
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德
14分
| 1.政治素质高，引导员工进步
| 3
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2.品德修养好，言行举止做员工表率
| 3
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3.大局意识强，能够妥善处理各方面关系
| 3
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4.具有强烈的责任感和奉献精神
| 5
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能
20分
| 1.沟通能力强，经常开展谈心活动
| 4
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2.组织能力强，能处理好员工事务
| 4
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3.洞察力强，能及时发现员工中存在的问题
| 4
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4.解决问题能力强，能使问题得到妥善解决
| 4
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5.创新能力强，工作有新思路、新经验，能生动活泼地开展工作
| 4
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勤
30分
| 1.工作积极主动，经常深入员工宿舍、班级、课堂，关心员工的学习和生活，重视学风、班风建设
| 10
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2.工作细致深入，能及时掌握员工思想动态，努力帮助解决员工在学习和生活中遇到的实际困难
| 5
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3.积极指导员工学业、就业以及科研学术活动
| 5
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4．积极指导员工开展班团活动，关心员工班集体建设
| 5
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5.坚守岗位，保持通讯畅通，在员工需要时能保证联通。
| 5
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绩
34分
| 1.学风建设有成效，员工的学习兴趣比较高、学习氛围好，考风优良，考试优秀率、合格率高
| 10
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2.班级科研学术氛围好，科研成果多
| 6
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3.能够带动班集体进步成长，各种竞赛获奖多
| 5
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4.班风好，班级员工违纪率低
| 5
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5.关心员工成长，员工学习、生活中的问题得到妥善解决和协调，有效避免恶性事件的发生
| 4
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6．积极参与员工教育管理工作研究，并取得一定的成果
| 4
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总 分
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附件2
班主任工作评议表（辅导员、考核小组用）
姓 名
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| 所属学院
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所带员工
专业、班级
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| 班级人数
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指标内容
| 考核依据
| 分值
| 评分
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联系员工
| 定期召开班会，总结分析班级情况。定期深入员工宿舍，与员工谈话、了解情况，每学期与每名同学有交流，做到有记录。
| 10
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计划与总结
| 每学期初，指导班团干部做好班团工作计划，制定预期目标，完成工作总结。
| 10
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班主任意识
| 积极参加班级活动，认真落实学校及学院安排的工作，完成情况良好。主动与辅导员联系、配合，经常交换情况，统一工作意见。
| 10
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学风建设
| 对所带员工学风状况清楚，能定期开展员工学风教育活动、随堂听课，培养优良学风。
| 20
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科技创新活动
| 指导员工积极参加科技创新活动,所带班级科研学术氛围浓厚。
| 10
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员工学习情况
| 指导员工的学习，有效提高员工对学科的了解与信心，所带员工学习氛围浓厚，考试优秀率、合格率高。
| 20
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妥善处理问题
| 加强员工的教育和管理，及时发现员工中的安全隐患及平时学习、生活中的问题，并向辅导员和学院反映。员工违纪少。
| 10
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自主创新工作
| 在员工的学业指导、学风建设、就业指导、职业生涯规划以及员工成才教育、指导班级开展活动方面有创新的方法和途径，效果显著。
| 10
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总 分
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签 名
| 年 月 日
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